園での経験を通して子どもたちの未来を創る
立華学苑では、子どもたちの「楽しい・やってみたい」を実現するために
職員自身も楽しみながら一丸となって日々の保育に取り組んでいます。
乳幼児期における原体験の重要性
乳幼児期の原体験は、極めて重要なものと当園では考えています。
脳が急速に発達するこの時期に得た経験や刺激は、脳や身体の発達に大きな影響を与え、
後の人生における多様な可能性を引き出すための土台となると考えているためです。
自然の中での遊びや様々な素材に触れる経験、新たな場所に行く体験は、子どもの感覚発達を促進します。
これにより、探究心や芸術的な感性など、将来的に様々な分野での興味や能力を開花させる基盤が作られます。
また、集団遊びや共同作業を通じて、協力や競争、ルールの理解といったスキルが身に付き、
こうした体験も多様な人間関係やチーム活動に積極的に関与する力を養います。
このように、乳幼児期に得られる原体験は、
子どもの多方面にわたる発達を支え、将来における選択肢を広げる重要な役割を果たします。
当園ではさまざまな原体験を提供することで、
子どもが自発的に様々な可能性を追求できる環境を構築しています。
認可保育園「立華学苑」
こだわりの新園舎
法人創立５０周年を迎えた令和４年、新園舎が完成し、保育を行っています。
「園での経験を通して子どもたちの未来を創る」というビジョンを達成できるよう、都内の保育園にもあまりない屋上園庭を設置するなど、新園舎にはこだわりをふんだんに入れております。
そんな自慢の園舎についてご紹介します。
立華学苑の「体験保育と教育」
子どもたちが理想の未来をつかみ取れるよう、立華学苑では、子どもたちの「楽しい・やってみたい」を実現するために、職員自身も楽しみながら一丸となって日々の保育に取り組んでいます。
また、近年、小学校の学級崩壊が当たり前のように、話にでてきますが、特に小学校1年生の学級崩壊の理由は、「授業中に椅子に座っていれない」「机の上を飛び回る」などの落ち着きのなさであるといわれています。立華学苑では、「しっかり待つ」・「しっかり先生の話を聞く」という基本的生活習慣についても、体験のなかで教えています。
本物に触れ、貴重な体験のできる行事/園外保育
立華学苑では、毎年多くの行事や園外保育を行っています。
豊富な行事/園外保育が自慢で、子どもたちには多種多様な体験ができるようにしています。
また、特に行事では日々の保育や習い事の成果を保護者に披露する場としても活用しており、子どもたちの達成感の醸成や、保護者のわが子の成長実感、さらにはそれをきっかけにした家庭連携の促進も目的にしています。
こだわりの新園舎
法人創立５０周年を迎えた令和４年、新園舎が完成し、保育を行っています。
「園での経験を通して子どもたちの未来を創る」というビジョンを達成できるよう、都内の保育園にもあまりない屋上園庭を設置するなど、新園舎にはこだわりをふんだんに入れております。
そんな自慢の園舎についてご紹介します。
立華学苑の「体験保育と教育」
子どもたちが理想の未来をつかみ取れるよう、立華学苑では、子どもたちの「楽しい・やってみたい」を実現するために、職員自身も楽しみながら一丸となって日々の保育に取り組んでいます。
また、近年、小学校の学級崩壊が当たり前のように、話にでてきますが、特に小学校1年生の学級崩壊の理由は、「授業中に椅子に座っていれない」「机の上を飛び回る」などの落ち着きのなさであるといわれています。立華学苑では、「しっかり待つ」・「しっかり先生の話を聞く」という基本的生活習慣についても、体験のなかで教えています。
本物に触れ、貴重な体験のできる行事/園外保育
立華学苑では、毎年多くの行事や園外保育を行っています。
豊富な行事/園外保育が自慢で、子どもたちには多種多様な体験ができるようにしています。
また、特に行事では日々の保育や習い事の成果を保護者に披露する場としても活用しており、子どもたちの達成感の醸成や、保護者のわが子の成長実感、さらにはそれをきっかけにした家庭連携の促進も目的にしています。
